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明美數碼顯微鏡互動教學系統(tǒng)賦能，智慧教室互動新體驗！

一、背景

顯微實驗教學是一種能夠激發(fā)學生創(chuàng)造性思維、并引導學生進行研究性學習的一種重要的教學方式。但由于普通顯微鏡本身使用的特殊性和個體性，傳統(tǒng)的顯微實驗教學使得老師很難對所有學生進行有效的指導和交流。而相較于傳統(tǒng)的由教師個別地一對一教學生用顯微鏡進行微觀觀察的教學方法， 明美數碼顯微鏡互動教學系統(tǒng)搭建了一個成熟的互動教學方案，使其能實現師生互動、圖像共享等更加高效的教學體系，對實驗教學質量和教學效率有非常大的推動作用。

二、組成（以生物顯微鏡搭建的互動教室為例）

（1）硬件：

教師端：可選一臺研究級顯微鏡ML51-N或者檢測級顯微鏡ML31，搭配一個高像素（1000~2100萬像素可選）相機；

學生端：可選若干臺教學級顯微鏡ML11及一體式平板相機MD28-A（800萬像素）。

（2）軟件：

明美數碼顯微鏡互動教學系統(tǒng)

三、互動系統(tǒng)功能介紹

（1）輕松準確的示范教學功能

明美數碼顯微鏡互動教學系統(tǒng)可以通過“屏幕廣播”將教師端的示教的標本或其他教學內容同步實時地廣播給學生；或者可以通過“學生演示”功能將某個學生端的標本圖像廣播給其他學生；亦可以打開“共享白板”，讓教師與學生能夠在同一個白板上編輯操作，實現示教內容的高度統(tǒng)一，使學生能夠在有限的實驗時間內掌握大量的知識。

全屏廣播                                                        學生演示

（2）方便快捷的師生交流系統(tǒng)

明美數碼顯微鏡互動教學系統(tǒng)具有分組教學模式，討論模式，語音通話及實時消息發(fā)送模式?？梢员ＷC師生之間，學生之間充分的互動交流與討論。

主題討論

（3）有效的監(jiān)控與指導功能

明美數碼顯微鏡互動教學系統(tǒng)的教師端計算機能夠實時的監(jiān)控顯示學生端的圖像。并能夠通過有效的遠程操控學生的計算機來指導學生觀察操作。

實時監(jiān)控

（4）簡便高效的考試與競賽功能

明美數碼顯微鏡互動教學系統(tǒng)通過隨堂測試調查與搶答競賽的方式，提高師生之間的互動交流，加強學生對課堂知識的吸收與鞏固。極大地調用學生學習的積極性?？荚囅到y(tǒng)降低了教師組卷、評卷等手工勞動強度，實現考試無紙化及對考試情況統(tǒng)計分析自動化。使老師更加方便地掌握學生的知識的學習情況。

考試                                                             搶答競賽

（5）高效快捷傳輸能力

明美數碼顯微鏡互動教學系統(tǒng)師生之間通過5G局域網相連，師生之間能夠通過文件分發(fā)和文件收集功能，實時地互傳文件與圖像。強大的教室云功能，存儲空間大，可讓老師和學生共享同一個云盤。老師和學生可在云盤中上傳和下載所需的文件，實時共享，方便快捷。

教室云

四、應用案例

五、關于明美

廣州明美是專注顯微成像研發(fā)、生產和銷售的專精特新企業(yè)，創(chuàng)立于 2003 年，公司組建有光、機、電和軟件領域的專業(yè)團隊，致力于顯微領域的數字化、自動化、智能化，是廣東省顯微成像工程技術研究中心，公司以品質謀發(fā)展，已通過 ISO9001、ISO13485 和 ISO14001 等管理體系認證，可為客戶提供全面的顯微成像解決方案；服務范圍覆蓋全國 20 多個城市和國外 30 多個國家地區(qū)，為全球 10 萬+用戶提供完善的全流程服務。

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